¿Cuáles son las modalidades formativas?

Modalidades de formación de Jose Antonio Morales Alarcon

Herramientas de digitalización de contenidos

Bajo un situación de confinamiento mundial en la que nos encontramos, la pedagogía y la educación necesita reinventarse más que nunca. Por consiguiente, se precisa un cambio de paradigma a grande escala en el mundo de la educación, lo cual denote un aumento en el uso y la capacidad productiva y educativa de las nuevas tecnologías. A consecuencia de ello, el profesional de la pedagogía debe ser conocedor de las herramientas existentes en cuanto a procesos formativos en linea. Por tanto, la digitalización de contenidos se torna en una necesidad formativa del pedagogo/a con el fin de mejorar su empleabilidad en el mercado laboral que nos rodea. En su mayoría, la educación actual, así como cualquier actividad formativa, se desarrolla en plataformas virtuales cada vez más. De este modo, la competencia digital ha de ser abordada por el pedagogo. 

La evolución de las tecnologías y la digitalización de contenidos no debe ser comprendida como una necesidad momentánea bajo una situación de crisis sanitaria, sino que a resultado de esta experiencia como experimento piloto, la mayoría de procesos educativos van a persistir, total o parcialmente, bajo el seno de las tecnologías, las videoconferencias y los materiales digitalizados. Durante mi formación en la Universidad de Málaga no había conocido ninguna de estas herramientas en profundidad. Sin embargo, ahora que sí las conozco, considero necesario dar visibilidad sobre las mismas. Algunas están relacionadas con la digitalización de contenidos, la creación de cursos, clases, la inclusión de la interactividad y atractividad a los materiales educativos, etc. A continuación os presento algunos recursos, materiales, webbs y apps relacionadas con la competencia digital del pedagogo y la digitalización de procesos educativos. 

Herramientas de Digitalización de contenidos de Jose Antonio Morales Alarcon

Pedagogía y Tecnología ¿Cuál va primero?

A lo largo de mi aventura como pedagogo he ido tomando consciencia sobre la importancia de incluir herramientas y recursos a nuestra "mochila formativa". A conseucencia de una necesidad hacia la formación constante, los profesionales de la pedagogia y la educación deben ser consecuentes con sus reproducciones personales y darle personificación a sus valores socioeducativos y pedagógicos. Por tanto, la inclusión de competencias digitales en la formación del pedagogo resulta crucial, con el fin de asesorar y orientar al resto de profesionales que lo rodeen sobre el uso de medios tecnológicos con fines formativos, ya sea en entornos corporativos como en el sistema educativo formal. 

Sin embargo, el conformismo y la simplicidad puede acernos tropezar con nuestros propia mochila de valores pedagógicos. El uso de las tecnologías es un medio más a partir del cual hacer llegar el conocimiento y el aprendizaje a todos los lugares posibles frente a situaciones extraordinarias. También puede servir como articulación de una formación de calidad, o incluso como vía formativa única. Sin embargo, la tecnología no puede cegar al pedagogo e impedir que vea con claridad el objetivo y la finalidad de toda actividad formativa. 

Como remarca Enrique Sánchez, director del CEP de Málaga, primero pedagogía y después tecnología. Ello debe hacer mella en la adaptación y digitalización de los procesos educativos. ¿Por qué? Debemos tener claro, previo cambio, que la educación se centra en el desarrollo integral y holístico de las personas, no de usuarios sin nombres, caras ni expresiones. Por tanto, la pedagogía debe tomar a la tecnología como un recursos más y nunca podrá ser al contrario. Ello se debe a que en el caso de que la tecnología prevalezca la pedagogía perderá el rumbo y sus valores por el camino de la digitalización constante, acrítica y sin sentido. 

En definitiva, antes pedagogía y luego, si resulta enriquecedor, usaremos la tecnología, siempre con un fin claro, el desarrollo integral de la persona en un contexto determinado. 

Con el fin de aunar mi perspectiva sobre la unión de pedagogía y tecnología os dejo  por aquí una conferencia en el Congreso TIC 2019, de Enrique Sánchez (director del CEP de Málaga y pedagogo), llamada "Primero pedagogía y después tecnología". 

Pedagogo, pedagoga, docente, formador.. No pierdas el norte y el objetivo de la educación. La tecnología es solo un medio más. no el fin de esta. 

Comunicación virtual mediante Google Meet

Uno de los temidos mitos de la actividad educativa online es la ineficacia de la gestión comunicativa entre alumnado, docentes y familiar. Dentro del proceso educativo se debe concebir la pluralidad de contextos existentes en función de las particularidades de cada persona, lo que desemboca en la necesidad absoluta de contextualizar el proceso formativo. Para ello resulta necesaria la puesta en marcha de una comunicación eficaz en todas sus vías, canales y sentidos. De este modo, la comunicación eficaz favorecerá la interrelación de los mecanismos socioeducativos y familiares intervenientes en el desarrollo de la persona, con el fin de abordar un proceso formativo de calidad. Por tanto, bajo la situación actual se precisa de una comunicación fluida, eficaz y constante entre las comunidad educativa en su totalidad, algo también necesario en la educación presencial.

En definitiva, el uso de medios tecnológicos, como puede ser Google Meet, con fines comunicativos favorece la fluidez y constancia del intercambio de información entre los agentes educativos que rodean a la persona. De este mismo modo el personal docente utilizará, o deberá hacerlo, las habilidades comunicativas mediante la aplicación educativa, sin perder la cercanía y calidez de la conversación y el contacto sociovisual, en la medida de lo posible. 

A continuación, desde Pedagogía Tech traemos una videoconferencia desde Google for Education titulada "Comunicación eficaz para apoyar el aprendizaje con Google Meet" 

Espero que esta conferencia sea enriquecedora para ti. ¡Deja tu opinión en los comentarios!

Formación de los profesionales docentes en competencias digitales mediante Google for Education

Si te interesa esta linea temática acerca de la formación docente en medios tecnológicos y competencias digitales te recomiendo que visites el resto de entradas de este blog, especialmente las más antiguas. En ella encontrarás diferentes razonamientos pedagógicos y justificaciones socioeducativas que dan sentido y perspectiva acerca de la necesidad formativa (NF) del sector docente de carácter continua y de calidad. Dicha NF debe ser abordada mediante una formación de calidad mediante la puesta en marcha de medios tecnológicos, ya que mediante la experiencia se desarrollará un proceso de enseñanza-aprendizaje enriquecedor para la empleabilidad en competencias digitales del profesional de la docencia. 

Desde Google for Education son múltiples los recursos destinados a la capacitación de docentes acerca del uso de sus plataformas tecnológicas bajo una aplicación educativa. Con el fin de respetar el punto de partida del profesional que se forme, los cursos de capacitación se dividen en capacitación sobre aspectos básicos y, por otro lado, sobre aspectos avanzados. Cada uno de estos bloques tienen distintos contenidos, con diversos recursos, los cuales te presento a continuación:

        Capacitación sobre aspectos básicos.

                

                

            Enlace: https://teachercenter.withgoogle.com/fundamentals/preview

               

         Consta de 3 bloques:

·      Desarrollo profesional y liderazgo

 

-       Prepárate para utilizar la tecnología en el aula (5 clases, 85 minutos)

-       Expandir el acceso a la ayuda y al aprendizaje (4 clases, 51 minutos)

 

·      Aumentar la eficiencia y ahorra tiempo

 

-       Lograr un aula libre de papel (4 clases, 45 minutos)

-       Ahorrar tiempo en la comunicación (6 clases, 75 minutos)

-       Organizar actividades para ti mismo y para otros (3 clases, 34 minutos)

-       Realizar reuniones en línea (3 clases, 37 minutos)

-       Incorporar el trabajo de los alumnos a la red (5 clases, 85 minutos)

-       Medir, comprender y compartir el crecimiento de los alumnos (4 clases, 59 minutos)

 

·      Facilita e inspira el aprendizaje y la creatividad del docente

 

-       Enseñarles a los alumnos habilidades en línea (4 clases, 62 minutos)

-       Crear clases interactivas (6 clases, 83 minutos)

-       Cautivar a la clase con videos (4 clases, 48 minutos)

-       Facilitar el trabajo grupal (4 clases, 57 minutos)

-       Promover la ciudadanía digital y el comportamiento adecuado en linea (3 clases, 50 minutos)

Capacitación sobre aspectos avanzados

Enlace: https://teachercenter.withgoogle.com/advanced_training/preview

·      Desarrollo profesional y liderazgo

-       Promueve y demuestra el uso eficaz de las herramientas digitales (3 clases, 45 minutos)

-       Haz uso de modelos de aprendizaje para personalizar este proceso (4 clases, 73 minutos)

·      Aumenta la eficiencia y ahorra tiempo

-       Usa funciones avanzadas para optimizar el flujo de trabajo (5 clases, 62 minutos)

-       Conéctate con los tutores (5 clases, 80 minutos)

-       Analizar e interpretar los datos de los alumnos (4 clases, 51 minutos)

-       Organizar la clase y los materiales escolar de forma más efectiva (5 clases, 81 minutos)

·      Facilita e inspira el aprendizaje y la creatividad del aprendizaje

-       Diseñar planes de estudios interactivos (5 clases, 79 minutos)

-       Enseñar más allá de las cuatro paredes del aula (7 clases, 127 minutos)

-       Emplea la potencia de Google para las investigaciones (5 clases, 81 minutos)

-       Darlas una voz a los alumnos (5 clases, 85 minutos)

-       Participación activa de los alumnos (4 clases, 55 minutos)

Aumenta tu conocimiento sobre Apps educativas

Con el fin de continuar aprendiendo sobre la inclusión de los medios tecnológicos en el aprendizaje online mediante software educativo como Google Classroom, a continuación son expuestos otros 25 recursos y apps, a partir de los cuales aumentar la productividad, eficacia, interacción y pluralidad funcional del aprendizaje.

1. Gale. Herramienta colaborativa capa de compartir, guardar y descargar contenido de G Suite fácilmente. https://www.gale.com/

2. GeoGebra. Recurso de gráficos y geometría en 3D, a lo cual se suma más de 1 millón de actividades sobre ciencias y matemáticas, así como simulaciones, juegos y lecciones para estudiantes de todas las edades.. https://www.geogebra.org/?lang=en

3. GoGuardian Teacher. Creación de entornos de aprendizajes personalizados. También esta aplicación permite supervisar la actuación del alumnado en el medio tecnológico para guiarlos y orientarlos en el uso de los dispositivos digitales. https://www.goguardian.com/

4.     InsertLearning. Herramienta que transforma páginas webs en lecciones interactivas mediante la inclusión de videos o preguntas, entre otros recursos. https://insertlearning.com/

5.    Khan Academy. Recurso de aprendizaje personalizado, con videos y actividades sobre diversos campos como la matemática, computación, historia, arte, economía o ciencias. https://www.khanacademy.org/

6.  Kidblog. Plataforma de publicación segura la cual permite a los estudiantes compartir. https://kidblog.org/home/

7.   Little SIS for Classroom. Herramienta dinamizadora de la administración de clases, lista e información. https://labs.amplifiedit.com/little-sis-for-classroom/

8.     Makers Empire 3D. Recurso de diseño e impresión 3D que fomenta la resolución de problemas en situaciones reales. https://www.makersempire.com/

9.     Juegos de matemáticas by TeachMe. Juegos y hojas de trabajo que fomentan el estudio de las matemáticas de una forma lúdica y accesible. https://www.mathgames.com/

10. netTrekker. Herramienta con más de 360.000 recursos formativos. https://www.knovationlearning.com/

11. Newsela. Organización de lecturas digitales mediante textos organizados por áreas, así potenciando el compromiso por la lectura y el aprendizaje de las distintas materias. https://newsela.com/

12.  Evaluaciones Formativas de OpenEd. Recursos sobre evaluaciones, videos, simulaciones y juegos. https://about.opened.com/

13.  Cubierta de Pera. Herramienta sincronizadora de lecciones y presentaciones. Integra Google Slides (Presentaciones) con las herramientas de G Suite (Drive, Documentos, hojas de cálculos…) https://chromebookapphub.withgoogle.com/apps/pear-deck

14.  Control de Plagio. Recurso detector de plagio en las tareas. https://plagiarismcheck.org/

15.  Quizizz. Herramienta de realización de cuestionarios divertidos. https://quizizz.com/

16.  Quizlet. Aplicación que dota de tarjetas y juegos a las calificaciones del estudiante. https://quizlet.com/es

17.  Schoolrunner (Corredor de Escuela). Aplicación de dinamización de tareas y obtención de información con distintas herramientas de análisis y gestión de los datos resultantes de la realización de actividades educativas. https://www.schoolrunner.org/

18.  Soundtrap. Creación de música, grabaciones y podscast para el alumnado y con él. Fomenta la creatividad, alfabetización y habilidades tecnológicas, narración de cuentos, entre otros muchos valores socioeducativos y académicos. https://www.soundtrap.com/edu/

19.  StoryJumper. Realización de proyectos de escritura, en los cuales el alumnado cree sus propios libros de manera individual o colectiva. https://www.storyjumper.com/

20.  Sycamore School (Escuela de Sicómoro). Creación de planes educativos individualizados, administración de tareas, información y asistencia sobre cada uno de ellos, lo que permite comunicar a la familia sobre su progreso. https://sycamoreschool.com/

21.  Smartsync. Administración de aulas e informes, y sincronización de usuarios y grupos educativos. https://realsmart.co.uk/

22.  TES Teach. Aplicación mediante cuyo uso se realizan proyectos, presentaciones y lecciones. https://www.tes.com/lessons

23.  Tynker. Información sobre las distintas herramientas y recursos implicables en un programa educativo tecnológico. https://www.tynker.com/school/

24.  Unicheck. Buscador de plagio. https://unicheck.com/es-es/plagiarism-check-for-k-12-and-higher-education

25.  Workbench Education. Herramienta sobre recursos y apoyo hacia personal docente sobre la enseñanza en conceptos básicos del aprendizaje en proyectos. https://edu.workbencheducation.com/

25 aplicaciones sincronizables con Google Classroom

A continuación, te presento 25 aplicaciones tecnológicas que se integran a la perfección con el ecosistema virtual de Google Classroom y G Suite. Mediante su uso se pretende dotar de sentido y perspectiva pedagógica al aprendizaje online, como consecuencia de la pluralidad de recursos y herramientas que nos proporcionan las siguientes actividades:

1. Squigl. Herramienta para transformar materiales educativos con mayor atractividad, así consiguiendo un aprendizaje eficaz y una mayor atención del alumnado https://squiglit.com/

2. Writable. Recurso para practicar la redacción. Se pueden personalizar tareas para su realización individualizada por parte del alumnado. https://www.writable.com/

3. Pearson Education. Desarrollada con el fin de poder compartir contenidos, evaluaciones y listas  de alumnado. https://www.pearson.com/  

4. Study Tracks. Aplicaciones a través de la cual agregar música al plan de estudios, así favoreciendo la atención y la motivación. https://www.studytracks.us/

5. PBS. Recursos ya realizados sobre los objetivos del plan de estudio. https://www.pbs.org/education/

6. CodeHS. Herramienta sobre codificación trasladable al desarrollo profesional en competencias digitales para docentes. https://codehs.com/

7. Red along. App diseñada por Google para fomentar la lectura de los niños de un modo lúdico e interactivo.https://play.google.com/store/apps/detailsid=com.google.android.apps.seekh&hl=es_MX

8. ASSISTments. Realiza comentarios hacia docentes y alumnado sincronizadamente, tras haber superado una tarea o actividad. https://new.assistments.org/

9. Actively Learn. Aplicación y plataforma en línea que promueve el desarrollo de habilidades lectoescritoras mediante actividades y textos que fomenten la comprensión y la atención https://www.activelylearn.com/

10.  Additio APP. Aplicación planificadora de clases y docencia, la cual facilita la coordinación y la comunicación, así como el registro de calificaciones https://www.additioapp.com/es/

11. Aeries. Mejora del plan de estudios, así como la importación de calificaciones, entre otras muchas acciones (compartir información con alumnado y padres, control de asistencia…). https://www.aeries.com/

12. Aladdin. Herramienta que facilita la administración de datos de fácil acceso, mediante registros electrónicos de asistencia y recursos sobre informes y planificación. https://www.aladdin.ie/

13. Alma. App y plataforma en línea a través de la cual los docentes pueden obtener estadísticas sobre el rendimiento de su alumnado, así como personalizar las rúbricas de calificación y dinamizar la comunicación con alumnado y padres y madres. https://www.getalma.com/

14. AristotleInsight K12. Recurso para empoderar al alumnado en competencias digitales. https://aristotlek12.com/

15.  BookWidgets. Realización de pruebas mediante hojas de cálculo y cuestionarios interactivos personalizables, con una calificación automática. https://www.bookwidgets.com/

16. BrainPOP. Esta herramienta proporciona más de 1000 películas animadas relacionadas con planes de estudio, a las cuales se suman juegos divertidos y actividades interactiva con el fin de captar el interés del alumnado. https://www.brainpop.com/

17.  Classcraft. Recurso de gamificación del proceso de aprendizaje, mediante el cual se realizarán juegos que permitirán al alumnado ir a su propio ritmo, así como colaborar y apoyar entre el grupo durante su realización. https://www.classcraft.com/

18.  DOGOnews for teachers. Creación de cuestionarios y tareas sobre diversas temáticas sobre el desarrollo del vocabulario, pensamiento crítico y comprensión lectora, entre otros… https://www.dogonews.com/teachers

19.  Edcite. Herramienta de creación de tareas digitalizadas e interactiva con material individualizado hacia la intervención de necesidades educativas. Permite la retroalimentación hacia el alumnado mediante comentarios para motivarlos. https://www.edcite.com/

20. Edpuzzle. Personalización de la docencia mediante la integración de voz y preguntas a los videos. En esa app el alumno progresa a su ritmo, el cual es visualizado por el profesorado para así apoyarlo, motivarlo y guiarlo. https://edpuzzle.com/

21. Edulastic. Recurso de creación de evaluaciones mejoradas tecnológicamente, con feed back hacia la realización de objetivos por parte del alumnado, con el fin de satisfacer las necesidades del grupo. https://edulastic.com/

22. Explain Everything. Pizarra interactiva que anima a la reflexión del alumnado, la creación de presentaciones visuales y la creación de historias, en las cuales pueden colaborar los estudiantes. https://explaineverything.com/education/

23.  Flat for Education (Piso para la educación). Herramienta para inspirar al alumnado a componer y crear su propia música. El docente puede escribir, compartir, escuchar y componer en tiempo real con el alumnado. https://flat.io/edu

24.  Fluency Tutor (Tutor de Fluidez). Este recurso fomenta la mejora de la lectura. Mediante su uso el alumnado puede evaluar su propia comprensión y seguir su proceso, así como puede escucharse leyendo en voz alta, lo cual también será guiado y supervisado por la actuación docente. https://www.texthelp.com/en-us/products/fluencytutor/

25. GAT+. Herramienta de seguridad y auditoria para monitoriazar el comportamiento de los estudiantes en G Suite y Chrome (Drive, Gmail, Documentos, Presentaciones…) con el fin de mejorar su seguridad y promover un aprendizaje positivo de la tecnología. https://gatlabs.com/